七一小学“融五育合力 创发展空间” 教学实践研讨会

4月25日，七一小学召开了“融五育合力 创发展空间”教学实践研讨会。研讨活动分为五育论坛与课堂实践两个部分，海淀区教育同行以及七一小学手拉手学校的领导老师参加了本次活动。海淀教科院国际教育研究中心主任闫顺林主持会议。

在五育论坛环节，七一小学校长胡振芳以《五育融合 奠基美丽人生》为题，整体介绍了七一小学将课程与教学作为“五育融合”日常化的基本路径，让“五育融合”进课程、进学科、进课堂，实现“学科化”“课程化”“教学化”的设计初衷与落实方法。

七一小学副校长朱凤书以《建设成长场域 形成“五育”合力》为题，从构建课程场域、塑造课堂场域、拓宽学习场域、融通学科场域、开发实践场域五个角度，具体介绍了七一小学融五育合力创学生发展空间的实施方式。

北京大学教育学院教授陈向明充分肯定了七一小学的探索，认可了七一小学的课堂充分体现了学生的主体性，并从学生发展的角度提出了中肯的建议；中国教科院课程与教学研究所所长郝志军指出落实五育融合要倡导课程综合化，要关注学生的发展需求；海淀区教科院院长吴颖惠肯定了七一小学的课程探索与实践，并结合七一小学具体做法强调了五育融合要打开学科边界，每个学科都是很重要的，要合力为学生的终身发展服务；北京市教委基教一处处长周凯从劳动教育的角度分享了自己的观点，引发了与会教师的思考，强调了五育融合教育的重要意义。

课堂实践部分由“拥抱春天”“诗意舞台”“数学空间”“童年剧场”四个主题同时进行，呈现了基于“五育融合”理念下的一种教与学的尝试与探索。