在学校怎么过暑假，快来深度体验～

8点30分

孩子们已经整整齐齐地坐在了教室里。这个新的临时小集体，由横跨1-5年级的学生组成，且低年级段学生居多。今天的带班班主任包老师，为孩子们发放了学生手册，这是学校为了让大家更好地记录托管期间的学习收获而专门设计制作。随后，包老师拿出一个装了四种颜色彩纸的纸箱，让每位孩子随机抽取一张，拿到同样颜色彩纸的学生们自动组成一组，未来十余天内的一些学习活动，会以小组的形式开展。

为了让大家更快地熟悉彼此，第一天的课程安排中，学校特意设计了“破冰游戏”，孩子们移步到隔壁的活动室，包老师带领大家进行了自我介绍、姓名大爆炸、传声筒、占领阵地等小游戏，孩子们爱玩儿的天性被激发出来，四个小组还分别为自己起了队名，每个队员都有一个相应的名字，新认识的小伙伴们很快就打成了一片。

在活动室的四周，可以看到学校的老师们为未来三周的部分活动课程所准备的教学用具。据中关村二小科学城北区分校教学主任李莹介绍，活动教室里为孩子们设置了语言区、游戏区、科探区、美术区、阅读区、集体活动区6个区域，孩子们可以自选内容，和小伙伴进行学习、探索、实践活动。

语言区

以外语学习为主，阅读外语书籍、绘本，简单外语交际等。

游戏区

以数学游戏、益智游戏为主，主张两人或多人竞赛、比拼等。

科探区

孩子们可以在教师指导下，进行科学小实验，小组合作共探科学奥秘。

美术区

聚焦于美术作品绘画、手工艺品制作。

阅读区

准备了丰富的图书，供孩子们自主阅读。

集体活动区

设置了社交类任务，让孩子们在与同伴、老师的相处中，体会合作的快乐。

 

中关村二小科学城北区分校 教学主任 李莹

我们把学校的教室、活动室、自主阅读区、操场和体育场等全面向学生开放，不同的场地可以起到不同的作用。教室内安排的活动主要为了培养学生自主学习、自主管理的能力，每日孩子们要自主学习一个小时，我们鼓励学生以自己喜欢的方式来获取有效的成长，老师会引导学生每日完成自我活动的规划。依据实际的情况来完善自己的方案，进行自我评估，我们老师在这个过程当中，也起到了指导和辅助的作用。

9点30分

经过简单休整，当天带班的副班主任王老师带领大家来到了学校体育场，开始进行当天上午为时1小时的体育锻炼。王老师为大家选择的锻炼项目是篮球。据了解，为了保证孩子们的活动量，学校在每天上下午各安排了1小时的活动时间。体育教师充分利用室内外的场地为孩子们确定了丰富的体育锻炼内容，既有篮球、足球等团队运动，还有室内体育类游戏、跳绳等个人运动。

10点30分

两个小时的相处后，这26名小伙伴已经和老师们打成一片，在从体育馆返回教室时，操场路边种植的小彩椒和黄色的茄子引起了大家的兴趣，孩子们叽叽喳喳地讨论着，对这个还有点陌生的校园充满着好奇，也更加期待接下来的课程。为了让孩子们调整好状态，班主任包老师安排大家进行了20分钟的阅读，并安排小代表带领大家做眼保健操。

11点

大家再次来到活动室，进行上午的最后一项课程——科学实践课。在活动室的电脑中，存储未来三周内的活动课程素材，每一天都有不同的内容。据了解，在接到暑期托管的任务后，学校特意安排相关学科的教师，经过教研，精心设计了手工制作、科学实践、劳动实践、绘画等适合培养小学生科学思维和动手能力的课程内容。今天的科学实践课内容是制作国旗杆。在老师的带领下，孩子们的小作品一个个顺利出炉了。

丰富多彩的课程安排背后，是学校全体教职工历经一个多月的用心筹备。托管期间，学校的22名党员教师、学科带头人、青年班主任等积极参与。每天至少安排2名班主任和专业教师，还配备了管理人员、教务人员、安全保卫人员、保洁人员、医务人员，确保托管工作安全有序进行。

 

中关村第二小学科学城北区分校 校长 刘轶宁

我们在接到此项工作后高度重视，成立了专项工作组，定期召开专班会议，制定详细工作计划与课程方案。遵循五育并举，全面发展的理念，我们精心打造了集通识性与趣味性为一体的托管服务内容，涵盖团建活动、作业辅导、拓展阅读、体育活动、劳动、综合实践活动等，帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。

同时，学校还在企业微信上建立了工作群，托管开始前，对孩子的健康状况、饮食禁忌、是否需要特殊关照等方面做了一对一的沟通；在托管期间，定期向家长反馈学生托管情况，让家长更加安心。

12点

科学实践课还未结束，配餐的老师已经提前将孩子们的午饭运送到位。据了解，托管期间的用餐由海淀区教委相关科室严格把关，制定了食谱，保证孩子们的每一餐既营养又安全卫生。回到教室，孩子们秩序井然地领取午餐。充足的活动量后，午餐也吃得格外香甜。而此时，还没来得及用餐的老师们，已经开始在孩子们的午休场地准备起来。午休场地由两间教室改造而成，男女生各一间，待孩子们用餐完毕，开始午休，忙碌了一上午的老师们才开始各自用餐，简单休整。

17点30分

一天充实的学习活动时间很快结束，放学时间到了，带班班主任带领孩子集体来到校门口，一一交到家长手中。返回教学楼中，老师们又为第二天的托管安排做起了准备……