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1月5日，由海淀区教委体健科、海淀区教育科学研究院体育研究中心主办，海淀区学院路学区管理中心、北京石油学院附属小学承办的“聚能于体 育梦成光”——学校体育工作研讨会在石油附小召开。海淀区教委副主任赵霞、海淀区教科院院长吴颖惠、市区相关专家以及海淀区小学体育干部教师100余人参会。海淀区教育科学研究院体育研究中心主任杨柳主持会议。
研讨会通过“展示-分享-交流”环节，进一步解析、提炼了石油附小在体育工作方面的实践经验，挖掘学校体育工作特色，助力区域体育工作改革创新。
海淀区学科带头人、石油附小体育组长林秀珍带领六年级学生开展了“花样跳绳——车轮跳”课程学习。教师以结构化的花样跳绳大单元教学设计落实体育学科核心素养，达成以体育人的课程目标。花样跳绳是石油附小的特色项目之一，学校一至六年级均开设了花样跳绳校本课程，每年定期举办跳绳比赛，深受学生们的喜爱。课堂设置了“学、练、赛”环节，以问题导入的形式，调动学生参与兴趣。同学们在练习中循序渐进掌握课堂内容、摇跳节奏均匀、动作协调灵敏，同伴间配合默契，既锻炼了良好的运动能力，更培养了坚韧的体育品德。
随后，学校体育社团的小成员们做了精彩展示。为满足学生兴趣，学校开设了武术、足球、健美操等多样可选择的体育社团，并在社团活动中融入中华优秀传统文化。以强健体魄、精进运动能力、享受运动乐趣、健全人格、锤炼意志为目标，学校为学生搭建了个性化发展平台。
杨宝华——学院路学区管理中心主任
杨宝华分享了对体育课程重要性的深刻理解，并以“加强体育实践研究 彰显体育人力量”为题，交流分享了学院路学区推动体育课程发展的实践经验。
吴颖惠——海淀区教科院院长
吴颖惠表示，体育课程应聚焦学生体质和体能发展，由学生身心健康的良性发展进而带动德智体美劳的综合素质提升。同时，在体育教学中可以充分挖掘并利用现代化智能手段，拓展教育路径，尊重教育规律，努力提升学生运动能力，达到健全学生人格、磨练学生意志、强健学生体魄的目标。
夏明霞——石油附小校长
夏明霞作研讨会主旨报告，分享了学校体育工作的实践经验与思考——
“聚能”育人理念 为学生幸福人生奠基
石油附小基于学校办学理念，提出了“以体聚能，无体育不人生”的体育课程育人目标，将体育回归教育本真，主张让学生在体育中享受乐趣，并将持久的乐趣转化为习惯与动力，在体育锻炼中增强体质、磨炼意志、学会合作、健全人格，从而帮助孩子汇聚成巨大的能量，形成终身体育的意识，成就幸福的人生。
“聚能”课程体系 为学生全面发展筑根
学校遵循规律办教育，尊重孩子兴趣需求，注重多样性和个体的差异性，既满足“齐步走”的一致，也提供“尽情跑”的空间，探索出了“一体两翼”的实施模式，形成了“基础素养课程+综合活动课程+个性拓展课程”的体育课程体系。按照各学段特点，设置难易程度各不相同的课程与活动，既与国家课程相衔接，又充分满足孩子的需求，调动他们的积极性。
“聚能”教师成长 为学生持久发展助力
体育老师们向内精研求索、向外寻求支持，规划出“教研实践培训、科研引领提升、专业技能发展、专业学历晋升”的体育教师成长路径，在不断健全教师专业成长体系的同时，学校通过创建友好的生态环境，为每一位教师提供“能量支持”。
“聚能”未来体育发展 育梦成光
学校会继续坚守教育者的初心、牢记新时代的使命，创设一切条件、搭建多样平台、聚合优质资源，服务师生发展。
学院路学区委员会主任委员王进为石油附小颁发学院路学区体育教研基地牌。
在沙龙研讨环节，海淀区教科院体育教育研究人员、学校班主任、学校体育主管、学生家长、学校毕业生和在校生结合实践，围绕体育课程的发展与核心素养养成、师生成长与实际获得等内容展开了讨论交流。石油附小以体育为抓手，努力实现学校、家庭、社区的资源共享和优势互补，构建出了以“学校体育为中心、家庭体育为基础、社区体育为延伸和补充”的多元主体联动育人的立体模式，“校家社”协同育人，助力学生健康人生。
在专家点评环节，北京教育学院体育与艺术学院教授李健，中关村三小副校长、北京市特级教师郭金贵充分肯定了石油附小赋能学生身心健康、助力教师专业发展的实践探索，并从理念、团队、成效等方面对研讨内容作了精彩点评。专家们鼓励海淀体育教师珍惜优质的学习平台和机会，在海淀的沃土上深耕不辍、再立新功。
赵霞——区教委副主任
赵霞对研讨会的举办以及区教科院体育研究中心带领学校在体育工作方面的实践探索与创新，给予了充分肯定，表示石油附小的体育工作在海淀区内具有一定的示范引领作用。她鼓励体育教师要持续推进体育改革，加强体育课程和师资队伍建设，以更务实、有力的措施与行动，全面加强和改进新时代学校体育工作，促进青少年身心健康、全面发展。
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