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4月23日，2024年海淀区中小学读书工作总结会在人大附小举行。会议由北京市海淀区教育科学研究院、国家语委中国语言智能研究中心联合主办，中国人民大学附属小学承办。国家语委中国语言智能研究中心主任周建设，海淀区委教育工委副书记吴谨，海淀教科院党委书记、院长吴颖惠等领导出席，海淀教科院副院长宋官雅主持。
自2023年起，为贯彻落实教育部及北京市青少年学生读书行动文件要求，海淀区教科院在区教育两委的统筹安排下，组织开展了两届中小学读书征文活动，旨在推动区域中小学生“有组织”地开展阅读写作。2024年，共征集到14342篇读后感，覆盖152所学校的近15000名学生；学生阅读书目覆盖21大类。
吴颖惠以“科技引领阅读 智慧点亮心灵”为主题，从“广泛阅读铸魂育人”“读书征文情况分析”“打造海淀阅读新生态”三方面系统总结了2024年学生读书征文工作，并通过系统、详实的数据分析，精准归纳了海淀区中小学生的阅读特点。海淀教科院还将与国家语委合作开展“导读写评一体化智能+经典阅读新模式探索”等项目研究，以研究实践推动读书行动深入开展，让阅读种子在学生心中生根发芽。
阅读推进离不开优秀学校的多彩实践及智慧众筹。五十七中副校长刘丽，理工附中（东校区）执行校长申莹，七一小学副校长朱凤书，人大附小党委书记、校长张冬梅，中关村三小老师胡阳倾情分享了基于本校实际和学生需求的阅读实践探索，在各具特色的表达中也体现了对阅读情境创设、阅读课程建设、阅读成果分享及阅读课题研究的共同关注。人大附小三年级学生通过《二十四节气之惊蛰春生》情景剧表演，进行了阅读成果汇报。
优秀学生代表、首都师范大学附属小学六年级学生李辰阳以“读一本书背后的故事”为题，分享了阅读体验。他从科技与阅读的话题切入，讲述了科技引领下的阅读新样态及其带来了阅读新体验。
海淀教科院白鸽老师在会上宣读《海淀区中小学读书行动倡议书》，提出了“倡导广泛阅读、打造书香校园、拓展读书形式、丰富数字资源、引导智慧阅读”等五项倡议，引导青少年学生珍惜年华，博览群书、拓宽视野。
活动现场还为获得优秀征文奖的21名学生代表、21名优秀指导教师代表和30所获得优秀组织奖的中小学颁发了获奖证书和奖品。
吴谨表示，青少年读书行动是全民阅读的基础工程，也是学校育人的重要途径和方式。阅读的春天已经来到身边，海淀区要主动作为，努力完善数字阅读资源、创新阅读方式路径、探索智能阅读评价，以数字技术赋能青少年读书行动。
立身以立学为先，立学以读书为本。阅读是开启智慧之门的钥匙，不仅能够丰富我们的精神世界，还能够指引我们探索未知，创新未来。趁青春正好、时光不负，让我们积极行动起来，用阅读点燃生命之光，用阅读成就美好未来。
人间最美四月天，最是书香能致远，海淀各校还开展了哪些活动，同学们又是怎样展示阅读成果的，一起来看看吧~
首师大附属定慧里小学
4月22日，首都师范大学附属定慧里小学举办了一场别开生面的“诗韵润童心”世界读书日主题活动。活动在同学们带来的中国鼓、空竹表演、旗舞《少年中国》中拉开了帷幕。
首师大附属定慧里小学书记、校长高艳作主旨报告，从“立足课堂 探索核心素养导向下国家课程的深度实施”“立足融合，进行多元路径下的拓展课程实践”“立足联动，创新家校社协同推进的学科实践活动”三个方面，介绍了慧小特色的诗词教育发展之路。
首师大附属定慧里小学一直以来着力于书香校园的建设，在推进阅读工作方面取得了一定的成效，为突破创新，学校抓住了诗歌这一载体，通过诗歌的研究使学校阅读工作再上新台阶。
学校提出了“融容与共 慧育未来”办学理念，通过融合、融通、融汇，不断赋能学校和师生的发展。在慧心课程整体框架之下，学校自主开发诗韵课程，致力于“以诗心养童心，以诗情养学情”，坚持以传统文化教育、书香校园建设作为抓手，立足课堂，链接课内外，多学科融合推进，在大小携手中传承文化自信，在历史文脉中汲取精神力量，在研究实践中培养核心素养。
活动现场，胡明鑫老师围绕《江南》一课，带领孩子们进行了课堂的再现，分享了如何与舞蹈学科进行跨学科课程的探索。
张文译老师创编的舞蹈《江南》，将舞蹈与诗歌完美结合，孩子们把江南水乡的美景和风情生动地呈现在观众面前，赢得了阵阵掌声。
刘小侠老师围绕项目式学习《梅》展开，分享了她们如何将语文、美术、音乐等多个领域的知识融合在一起，带领学生们走进梅花的世界，感受其独特的韵味和品格。
学校慧心诗社与其他社团联动也是诗韵课程的一大特色。《采薇》不仅展示了古代文学的魅力，更展现了诗歌与艺术的完美融合。这份独特的韵味，充分展示了学校诗词教育的别样成果。
据悉，首师大附属定慧里小学与首都师范大学携手成立了“慧心诗社”。该诗社成立一年以来，诗社成员已近百人。学校先后邀请了诗词教育领域专家、诗人以及大学生到校开设讲坛，丰富学生们的诗韵课程。活动中，慧心诗社进行了换届仪式，首都师范大学初等教育学院书记刘海涛和首都师范大学初等教育学院学生工作办公室主任鲁华夏为新的诗社干部颁发聘书，并送上了寄语。
与会领导及嘉宾对此次活动给予高度评价，他们表示，学校构建了一个充满书香氛围的校园环境，不仅激发了学生的阅读热情，还带动了家、校、社共同阅读的氛围，提升了学生的综合素质，培养了大家的创新精神和人文情怀，让每一个学生都能在诗歌的海洋中畅游，感受中华文化的博大精深。他们希望首师大附属定慧里小学能够不断探索和实践更加适合学生发展的教育方式，积极引导学生参与阅读教育活动，为学生们提供更加优质、多元的学习体验。
现场会结束后，“诗词游园会”活动正式开始——
走进游园会现场，首先映入眼帘的是一幅幅精美的学生诗书画明信片作品。这些作品将传统诗词与摄影完美结合，展现了诗社和摄影社团学生们对诗词的热爱和对艺术的追求。诗书画的交融，使得每一张明信片都如同一幅精致的艺术品。
踏上渡英桥，灯笼下悬挂的是孩子们最喜欢的诗句，这些诗句像明灯一样照亮孩子们前行的路。看，那边更热闹，同学们在比拼“诗词飞花令”，班级挑战赛同学们各个精神饱满，志在必得。
在慧小，“小诗人”比比皆是！再看这些充满童趣和创造力的古诗盒子，孩子们用面塑的形式展示诗歌中的内容，前来参观的同学们纷纷驻足欣赏，沉浸在诗词的美妙世界中。
孩子们的惊叹声不绝于耳，引得他们连连称赞的是由教师、学生创作的《慧小赋》和《慧小少年说》，他们用最真挚的语言，表达了自己对学校的热爱，对未来的期许。
令同学们感到惊喜的还有“以诗入画”展区。一幅幅画卷映入眼帘，有的雄浑豪放，有的清新婉约，这些作品风格各异，充分展现了学生们在书画艺术方面的才华和实力。
以梅为主题的作品展区，展示了同学们在项目式学习过程中设计的作品，是本次游园会的一大亮点。同学们通过书画、摄影等形式，展现了梅花的美丽和神韵，传递了对梅花文化的传承与敬仰。
在本次游园会的重头戏“打卡集章”中，同学们拿起自己的集章卡，投入到各种诗词游戏中，他们有时低语讨论，有时凝神思考，有时互相协作，每当有人成功拿到新的印章时，都会响起一片欢呼声。
首师大附属定慧里小学举办此次读书日活动，旨在通过诗韵课程以点带面带动孩子们爱读书，努力营造全民阅读的良好环境和浓厚氛围，让读书行动真正为促进学生全面发展奠基。
海淀实验二小
学校举办了一场别开生面的万物复“书”春日读书成果展示活动。
开幕式上，海淀区教工委宣传科科长章军肯定了学校一年一度的读书节活动为提升学生核心素养和区域文化软实力做出的重要贡献，赞扬了成果汇报和文化市集营造的崇尚知识、热爱阅读的良好氛围，提出了进一步加强区域联动、创新活动形式、强化阅读指导、建立长效机制的中肯建议，希望每一位参与者都能从中获得知识、获得快乐、获得成长。
少工委办公室主任彭彬，海淀实验二小党委书记、校长郭红霞和师生代表作为阅读领跑人，分享了自己的阅读经验，深深地激励和感染着现场师生。
成果汇报
《阅读越快乐》音韵和谐朗朗上口，在文字与语言相互碰撞中，仿佛置身于文字的世界。《演讲串烧》结合阅读经历分享成果，读友就在你我的身边。合唱团《光亮》《DANCE》将书籍比作黑暗中的微光，为人生带来精彩和希望。
舞蹈团《星星之火》用优美的舞姿展现了岁月的故事，话剧社《新华报童》将小报童的故事精彩呈现。家校生三方会谈在娓娓道来中呈现了学生们的阅读心得、家长的阅读经验、老师的阅读指导，全民阅读共筑书香校园。
春日读书集市
“选你所爱，阅你所选”春日读书集市搭建了个性化阅读展示交流平台。古诗书签、四大名著折扇、诗歌灯笼、书籍人物名片、特色人物饼干……班班有文创、摊摊有特色，同学们通过国文创产品的方式呈现了自己的阅读成果。
整本书阅读成果展
在“阅读+”课程中，学校充分尊重孩子们的阅读好奇进行探究，以红色经典为阅读主题，开展了整本书阅读项目化探究的活动。同学们们带着好奇阅读相关书籍、到实地探究、与家长和老师一起探索后有了自己的见解。
活动在欢声笑语中圆满落幕，通过这个展示自我的平台，同学们深刻体会到了阅读的快乐与意义。相信在未来的日子里，同学们会继续在书海中遨游，用知识的力量点亮人生的道路。
石油附小
在第十届校园阅读节中，同学们讲述着自己养成日常阅读习惯的方法和体会，紧张地排练阅读戏剧节的剧目，还通过“阅读423”的分享游戏和小伙伴互动——
日常阅读，我喜欢！
宁静的清晨或是悠闲的午后，校园中总能看到捧着书籍的同学们，阅读已经成为一道最美的风景线。花香墨香书香，在经典里幸福徜徉，同学们通过读书收获可真不小。
阅读分享，我来了！
在世界读书日当天，同学们玩起了“阅读423”的分享游戏：拿起正在阅读的书籍，翻到42页，找到第3行，将这一行的内容读给小伙伴听，大家一起感受书籍的魅力~
阅读戏剧，我期待！
阅读戏剧节即将到来，这次的剧目取材绘本、教材和校园生活。小演员们正在紧张排练着《小母鸡种稻子》《宝葫芦的秘密》《最后的决战》等，期待4月29日的演出。
翠微小学
学校在海淀教科院“全学科阅读群体课题学校子课题示范开题暨课程观摩研讨会”上，展示了《小王子》整本书阅读的大课分享、《埃及分数》拓展阅读。此外，学校本校区开展了“书韵飘香，悦读人生”主题系列活动，西校区推出了经典诵读及课本剧展演活动。校园沉浸在书香之中，同学们在阅读的海洋中畅游，用心感受着每一个文字所传递的情感和智慧——
数学组杜宇老师结合教材中《埃及分数》的简介，引导学生进行了拓展阅读。通过对照文本的迁移应用，分析学生生成资源，达成深入理解，提升学生对图、文、算式三种“不同语言”互译的能力，感悟到古埃及人“贪心法”与现代计算机算法的一脉相承，同时进一步体会人类的灵活思考。两者的结合可以充分发挥两者优势，更加便捷地解决问题。
《小王子》整本书阅读的大课分享中，同学们通过表演情景剧，在情境中体会到了不同人物对爱与责任的不同理解和表现方；通过“驯养与自由”的辩论，加深对驯养的理解，促进了对生活与自我的再思考；通过与原空军特级飞行员丁邦昕伯伯的连线，对创作背景和艺术特色有了更为深刻的认识，最后同学们呈现原创的绘本等作品，将整个活动推向高潮。
六年级开展了“跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界”活动，同学们组成阅读小组，制定阅读计划、摘录读书心得、每周进行交流。大家还拿起手中的笔，将阅读的点滴收获化作文字和图画，延续这份阅读的快乐。
硬笔书法比赛将阅读与书写完美结合，五、六年级学生挥毫泼墨，将名著中的经典段落和自己的感悟书写得流畅自然、美观大方。他们的笔触或刚劲有力，或婉约流畅，仿佛在书写中感受到了文学名著的独特魅力。
从经典古诗词到近现代优秀诗文，西校区同学们伴随着或悠扬或激越的音乐阅读，朗朗读书声激荡校园。大家在老师的组织下，以课文为取材对象创编情节、设计台词、制作道具，在课文中学习，在表演中感悟。
科大附中
学校开展了“阅读之星”评选、期刊推介小报展评、“最美悦读者”摄影作品展等系列活动，为校园里的读书人留下最美的瞬间，推荐不同种类期刊拓展阅读面，鼓励更多同学养成爱读书的好习惯。与此同时，学校日常开展的图书馆“排行榜”、新书推荐、“爱科学 品人文”读书手报展、读书分享会等活动也在进行中。希望同学们积极行动起来，加入到读书行列中，做一个快乐的阅读者。
五一小学
在首届北京市青少年阅读节暨“书香万寿路阅读工程——作家、名家进校园”系列活动中，戏剧社成员演绎经典寓言《守株待兔》《邯郸学步》，中央戏剧学院博士李佳秋对精彩表演给予了高度的肯定，并进行了耐心的指导。在一阵阵欢笑中，在静静的沉思中，同学们沉浸于精彩生动的故事，也在故事中照见了自己的生活，大家在演绎经典寓言的过程中，感受到了文学的独特魅力，提升了审美素养和文化底蕴。
五一未来实验小学
学校举行了升旗仪式暨第二届读书节启动仪式，学生代表以歌声颂扬书籍之光，学校领导向各班赠送书籍以示鼓励。校园里，阅读擂台赛、读书分享会等活动陆续展开，为同学们提供展示与交流的平台。在书香四溢的校园中，同学们收获了知识与快乐，让阅读作为成长道路上的伴侣。此外，学校还组织学生代表参与了中国大百科全书出版社举办的“走近百科，探索历史与未来”活动，感受知识的魅力。
首师大附属花园小学
学校与香港友好校的师生们在线上开展了好书阅读分享活动。同学代表开展了读书分享和好书推荐，分享了著名作家冯骥才先生的短篇小说集《俗世奇人》，惟妙惟肖地演绎了医术高超、心地善良又讲原则的神医苏七块的故事。两校学生还对共同感兴趣的《三国演义》进行了交流互动，分享了对书中主要人物的理解以及阅读心得。
育英学校航天校区
唯有书香最醉人，航天校区初二年级举行了读书盟活动。同学们根据个人兴趣和意愿选择加入团队，以书为友、以书会友。同学们因为一本书聚集到一起，在这里讲、在这里听、在这里写。
理工附中
为歌颂祖国的壮美山河，赞美为新中国建设做出卓越贡献的每一位平凡人的不平凡人生，讴歌新中国的辉煌成就，在世界读书日，理工附中党委选取中小学课本中的12篇经典文章，组织党员、团员和少先队员将“课本里的新中国”读给大家听。
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主办：北京市海淀区教育融媒体中心
