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12月3日是第34个国际残疾人日，值此之际，海淀区特殊教育研究与指导中心（北部校区）建设项目完成，并在此开展了海淀区特殊教育研究与指导中心（北部校区）与海淀区未成年人关爱保护中心融合发展座谈交流活动。
这是海淀区践行“十四五”规划特殊教育高质量发展的关键落子，更是“国家特殊教育改革实验区”以先行先试姿态破解特教发展难题的创新实践。
海淀区特教中心北部校区的建设，全程对标 “优质均衡、融合创新” 的高标准，将“以生为本”的理念融入每一处设计细节。温暖明亮的教室、安全有趣的活动区、充满自然气息的休憩角，每一个空间都承载着对特殊儿童成长的期许，成为他们探索世界的起点。
新校区服务范围覆盖海淀北部四镇六个街道，从此，北部片区的特需儿童和家庭无需再长途奔波，即可在家门口享受到集“教育—康复—发展”于一体的优质服务。
会上，海淀区民政局党组书记、局长文思君介绍本次和区内教育两委的合作，其目的不仅是推动部门协同合作，更是希望融合福利保障与特殊教育，推动区域特教均衡发展。
区教委副主任赵霞分享了海淀区委教育工委、海淀区教育委员会与区民政局近年来融合发展的相关情况。她表示，推进“两中心”发展固然离不开课程，未来，区教育两委将进一步细化“两中心”的融合发展实施方案、明确发展方向、创新教学模式、优化场景设置，更好地营造教育氛围，希望“两中心”能够完善人、财、物的评估督导和保障体系，以评价为导向，促进“两中心”的融合发展建设，形成可复制、可推广的海淀经验。
交流环节，海淀区特殊教育研究与指导中心主任王红霞作为主持人，温泉苏家坨学区管理中心书记、主任翟金利，上庄西北旺学区管理中心书记、主任邓然，区教科院台头未来实验小学书记、校长王铁征，海淀新区恩济幼儿园、科学城北区童心家园幼儿园园长成勇以及家长代表结合实际，分享了在特殊儿童教育评估、个性化教学方案制定、康教融合实践等方面的经验成果，提出当前特殊未成年人在家庭支持、社会融入、心理疏导等方面的迫切需求。
北京市民政局儿童福利处处长任国锋对海淀区未成年人关爱保护中心和海淀区特殊教育研究与指导中心（北部校区）的融合发展表示热烈祝贺。他表示，海淀区作为硬件条件较好，建设起点较高的儿童福利和未保机构，在服务对象扩展、课程设计等方面有着积极影响，希望海淀区以两个中心的启用为起点，进一步深化机制，优化服务供给，健全标准规范，加强队伍建设，不断扩大服务阵地，全力打造彰显时代精神，契合儿童需求，为推动全市儿童福利事业高质量发展做出更多贡献。
中国教育学学会常务副会长李天顺分享了他对特殊教育的理解和体会，强调了弱势群体的成长和进步是社会文明进步的重要标志，并提出了融合教育的重要性。希望“两中心”能够谋定资源整合、服务优化、协同创新的发展目标，构建保护加教育双轮驱动的新模式，为海淀区的儿童福利工作注入新的动力和活力。
此次座谈交流会搭建了跨部门协作的坚实桥梁，标志着海淀区特殊未成年人关爱保护工作向“精准化、专业化、一体化”迈出重要一步。
未来，北部校区正式启用后，不仅能够有效缓解海淀北部地区特教资源供给不足的结构性矛盾，更能以实际行动践行“一个都不能少”的教育承诺。海淀区将持续以制度创新释放改革温度，以专业力量守护成长尊严，让融合之花在海淀沃土越开越盛，让每一位特殊儿童都能在尊重、理解与支持中绽放独特光芒，为全国特殊教育高质量发展贡献更多可复制、可推广的“海淀智慧”与“海淀方案”，奋力书写新时代特教事业的温暖答卷！
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