好消息！海淀区14名校长获评北京市第四批中小学特级校长

特级校长评审是北京推行中小学校长职级制的重要一环。校长职级设置特级、高级、中级、初级四级。其中，高级、中级分别设置一、二、三等。特级、高级、中级、初级校长结构比例控制为：0.5比4比4.5比1。校长职级制旨在进一步加强中小学校长队伍建设，促进校长专业化发展，从长远来看，将推进基础教育优质均衡发展。

北京对中小学特级校长设置了“软硬”两类“加分项”，都与推进教育优质均衡发展有关。一方面，中小学特级校长要在推动基础教育综合改革、发展素质教育、促进教育公平、提高教育质量等方面发挥辐射、引领、带动作用，在全市乃至全国具有较高知名度和影响力。另一方面，申报中小学特级校长应具有两所及以上学校工作经历，或承担集团化办学等辐射带动两所及以上学校发展的任务。此外，在办学治校能力方面，特级校长应积极开展育人关键环节和重点领域改革实践探索，创新学生多元发展和培养机制，以课程为关键载体和核心支撑，形成课程创新赋能发展的新样态，善于以“新域”创“新质”等。