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状态拉满!海淀各校开学季打出身心守护“组合拳”

时间:2026-09-16 08:18 海淀教育
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伴随着新学期开始,海淀各校持续践行“健康第一”教育理念,通过阳光跑、趣味运动增强学生体质,强化校园食品安全管理,优化午休服务,扎实开展心理健康教育,各校因地制宜打出组合拳,把健康理念融入校园点滴日常,下面,一起看看学生们的精气神吧~

以长征精神领跑

以阳光运动强体

培英未来实验小学举行的“阳光跑”活动以“承长征之志 筑健康体魄”为主题,将红色精神传承与校园体育锻炼深度融合,以充满活力的运动形式为新学期校园体育生活拉开序幕。

启动仪式上,学校体育组发出倡议:本学期各班累计跑步目标对标长征里程,号召全体学生以每日阳光跑为载体,让红色传统在青春奔跑中代代相传。学校书记、校长共同为活动发令。各班队伍步伐整齐、斗志昂扬,在校园跑道上有序奔跑,展现出昂扬向上的精神风貌。

自编“体育常规三字经”

让规范入心入行

北邮附小体育组通过“体育常规三字经”,将课堂要求凝练成三字韵语,覆盖习惯养成、体能提升、文明礼仪三个维度,从开学第一天起就把学生的身体姿态、行为规范、意志品质放在首位。

围绕“健康第一、快乐锻炼”,学校体育组对新学期工作做出系统安排:

强师筑基,提升素养

常态化开展教研活动,设立青年教师工作坊,以老带新、以赛促练,在课堂打磨与技能切磋中提升教师专业素养,让每一节体育课都有质量、有温度、有乐趣。

以赛促练,快乐锻炼

本学期,每月一联赛将贯穿始终,班班有队伍、人人能参与。吉尼斯跳绳挑战赛、冬季长跑、各类球赛......一系列活动从学生兴趣出发、层层递进,让运动成为快乐的期待,让校园运动热潮不断档、运动一直在线。

趣味竞技

尽情释放运动活力

上庄学校举办了备受同学们喜爱的“抓尾巴”趣味竞技活动,让同学们在运动中强健体魄、学会协作活动开始前,老师们再次向全体同学讲解抓尾巴比赛规则,明确安全注意事项,保障竞技过程有序、公平开展。

哨声吹响,赛场瞬间沸腾,一场速度与反应的比拼正式拉开帷幕,呐喊声、加油声回荡在校园操场。同学们脚步飞扬,一边躲闪对手的进攻,一边伺机出击。队友之间互相照应,彼此提醒,全力守护身后的“尾巴”,充分享受默契配合带来的快乐。

新鲜营养看得见

食品安全护健康

中关村一小西二旗分校的食堂人员开始了一天的忙碌:搬货、验货、称重、查日期、看检疫、洗菜、切菜。砧板分生熟,工具分颜色,干净利落,井井有条。学校每天参考阜外医院健康生活方式医学中心营养建议,把蛋白质、蔬菜、主食和好心情,一起装进学生们的餐盘。

膳食委员会家长代表戴好头套、口罩,走进新厨房,参观食材储存、清洗区、烹饪区,认真把关孩子们的饭菜。参观结束后,家长们坐下来陪餐,和孩子们同吃一锅饭,尝口味、看分量、记反馈。有人说:“比想象中更干净。”有人说:“味道清淡,但很香。”还有人说:“看到干净的厨房,心里踏实多了。”

以厨艺比武促提升

用匠心守护校园三餐

为深耕校园膳食品质,丰富师生餐桌风味,打造安全、健康、美味的校园饮食环境十九中举办了食堂厨艺技术比武大赛。品鉴现场热闹有序,食堂大厅里香气四溢。食堂师傅们将精心烹制的热菜、特色面点整齐陈列在长桌上,摆盘精致,兼具营养、美味与健康。来自各年级的师生代表化身美食评委,逐一品尝参评菜品。评委们认真试吃,细细品味,不时与厨师交流口感与做法,沉浸式感受舌尖上的匠心。

培育阳光心态

守护心理健康

民族小学开展了心理健康第一课,通过心理疏导、趣味互动、实用技巧讲解等多种形式,引导学生正确看待自身情绪、调整身心状态,以饱满的精神状态迎接新学期的到来。为帮助学生高效收心、彻底摆脱开学不适,学校心理课从作息调整、心态调节、学习规划、人际交往四个方面,总结了实用的适应方法,全方位指导学生调整状态,顺利度过开学适应期。课程尾声,同学们用心畅想新学期的美好,认真书写专属小目标,坚守“跳一跳够得着”的成长准则,定下踏实可期的新学期心愿。

双向发力

守护学生身心健康成长

首师大附属定慧里小学面向学生开设心理主题微班会,面向教师开展专题培训,双向发力守护学生身心健康成长。在《口袋里的遥控器》心理健康直播微班会上,全校一至六年级学生通过“现场参与+直播观看”的形式同步参与课堂。课堂将情绪调节工具比作“口袋里的遥控器”,帮助同学们看见、接纳自身情绪。同学们跟随练习,把五根手指化作调节情绪的按钮,掌握调节心理小技能。学校特邀北京师范大学教育学部特殊教育学院副教授张悦歆,面向教师开展融合教育专题培训。培训结合真实校园案例,传授课堂支持策略与行为干预方法,帮助教师读懂特需学生行为背后的困难,用理解与专业陪伴特需学生融入集体学习生活。

因地制宜优化现有教室条件

探索学生午休新模式

首师大附小为两个校区的一年级新生配备了躺睡课桌椅。学校教学主任黄燕舞提到,刚入学的孩子还有午睡的习惯,这套课桌椅可以帮助他们顺利度过幼小衔接的阶段。学校还计划根据《中小学生午休课桌椅通用技术要求》和学生身高对应标准,逐步为其他年级的学生更换适配不同生长阶段的设施,让课桌椅能像“成长伙伴”一样,动态匹配学生的身高变化,更好地守护学生身心健康发展。

二十中午休实行自愿选择、分区管理模式,不在午休时段安排任何集体活动,不随意占用,把完整的时间交给学生。学校副校长李浴振介绍,教室作为核心静休区域,午休时段拉上遮光窗帘、调暗光线,有午睡需求的学生可自备颈枕、眼罩等安心休息,由班主任负责维持秩序。学校同时开放了自习室和实验室,学生可以阅读课外读物、整理笔记、动手实践。“学生还可以到操场打篮球、踢足球,释放身心压力,或者自愿参加小型社团、科普讲座等活动。”

学生利用午休时间开展生物实践活动

从阳光跑到安心餐,从午休到心理讲座,守护藏在细节里,成长发生在日常中,愿海淀学子在新学期里身上有汗、眼里有光、心中有力量,健康快乐地奔向更远的未来。

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