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近日，教育部、中国福利会、中国宋庆龄基金会印发《关于颁发第十七届宋庆龄奖学金的决定》，正式公布第十七届宋庆龄奖学金评审结果。
全国共有1542名学生入选，北京市40名学生获评，海淀3名学生光荣上榜，一起来看↓↓↓
注：冯星硕现为中国人民大学附属中学翠微学校学生
红色引航 公益同行
五育并举向未来
冯星硕
北京市育英学校
（现就读于人大附中翠微学校）
冯星硕是一名德智体美劳全面发展的新时代少先队员。他以“成长为担当民族复兴大任的时代新人”为目标，以“胸怀强国梦，心有报国志”为誓言，将爱党爱国、文化传承、公益奉献等准则融入日常，用点滴行动践行新时代好少年的责任与担当。他曾先后荣获北京市“红领巾奖章”个人四星章、“北京市优秀少先队员”“北京市三好学生”等百余项各级荣誉。
冯星硕曾就读于北京市育英学校，担任初中学部学生会主席、少先队大队长。他坚持红领巾志愿讲解，牵头组织红色寻访活动。他学业成绩优异，创办了新闻万花筒社团，策划过多项校园特色活动，在科技与艺术领域双线出彩：科研项目入围北京市青少年科技创新大赛；随校金帆管乐团屡获全国、市级金奖，累计斩获各级各类奖项百余项。他热心公益，志愿服务时长超1500小时，带动同学成立了志愿服务队，以实际行动诠释责任担当。成长路上，他始终将红色信仰融入成长底色，以全面发展践行少年担当，充分展现了新时代少年的昂扬风貌。
红心向党，筑牢信仰根基
作为红色文化坚定传承者，冯星硕始终听党话、跟党走，把爱党爱国刻进骨子里。他主动投身红色实践，加入郭守敬纪念馆红领巾讲解团和北大红楼“新青年志愿者服务队”，用清晰的讲解、真挚的情感传递革命先辈的初心与使命。2024年以来，他牵头组织了“清明祭英烈”“重走红色足迹”等红色寻访活动30余次，编写鲁迅博物馆参观学案，引导同学们在寻访中感悟历史；撰写的多篇红色寻访文章发表于市级、区级平台，让红色精神通过文字广泛传播，成为身边同学的“红色宣讲榜样”。
勇担使命，绽放青春光彩
在少先队集体中，冯星硕以身作则，自觉履行少先队员职责。他牵头制定了红领巾广播站管理制度，规范运行流程，打造集思想引领、文化传播于一体的少先队宣传阵地，让广播站成为传递正能量的重要平台。在学校团代会、少代会、学代会等重要会议期间，他主动请缨参与筹备工作，全程投入、一丝不苟。在大会献词环节，他反复打磨文稿，以铿锵有力的语言、饱满真挚的情感，表达了新时代少先队员紧跟党走、勇担使命的决心。
作为北京市红通社小记者，他以笔墨为武器、镜头为眼，记录时代发展，讲述身边榜样。作品《身边的榜样，初心的力量》等广受好评，展现了新时代少年的观察与思考。他担任首都“星火少年团”线上主讲人，带领千名少先队员深入学习强军思想；在全国少工委作品征集活动中，两项作品入选全国百份优秀作品。清明假期，他光荣担任了八宝山革命公墓少年先锋岗成员，把对先烈的敬仰转化为成长的动力。
热心公益，践行责任担当
冯星硕始终以“服务他人、奉献社会”为己任，把助人为乐、热心公益落到实处。从校园到社区，从线下到线上，他用点滴行动温暖他人、带动他人，让公益成为一种习惯。截至目前，他累计志愿服务时长1519小时。他扎根社区，常态化参与垃圾分类值守，耐心指导居民规范投放，为社区环境贡献力量；组建班级红领巾志愿服务队，带领同学们常态化开展公园清洁、绿植养护等志愿服务，用行动守护美好环境。他积极拓展公益边界，与航天员吴杰共同宣讲载人航天精神，向全市中小学生传递航天报国的理想信念。
全面发展，勇攀成长高峰
在学习上，冯星硕勤学善思、追求卓越，每学期均荣获“综合素质卓越学生”称号。他不仅成绩优异，更保持对知识的热爱与探索精神。他热爱科学、崇尚科学，连续三年在天文知识竞赛、科技创新大赛、金鹏科技论坛等赛事中荣获市、区级奖项，展现出扎实的科学素养与创新能力；作为校金帆管乐团成员，他刻苦训练、精益求精，多次随团获全国管乐比赛金奖，在艺术领域绽放光彩。同时，他在写作、摄影、编程、书法等领域均斩获市级以上奖项，真正实现德智体美劳全面发展，用多元成长诠释新时代好少年的全面素养。
能够获得宋庆龄奖学金，我内心倍感荣幸。一路走来，我的成长离不开母校多年的悉心培育、老师们的谆谆教导和同学伙伴的支持陪伴。我深知，所有成绩的取得，都源于身边每一份温暖的助力。荣誉只是阶段性的鼓励，更重要的是未来脚踏实地的每一步。我会把这份认可当作新的起点，带着师长们的期许，在新的环境中保持求真务实的态度，既要扎实学好知识，也要持续锤炼品格，心怀责任，知行合一，努力成长为具备家国情怀与创新素养的新时代少年。
——冯星硕
孩子能够荣获宋庆龄奖学金，我们由衷欣慰。他的成长离不开母校的培育、老师们的悉心教导和同学们的互助陪伴。我们始终告诉孩子，所有荣誉都是成长路上的鞭策，而非终点。希望他常怀感恩，在新阶段勤学善思、知行合一，心怀家国、勇于探索，努力成长为有情怀、有本领、有担当的青少年。
——冯星硕家长
以祖国和人民的利益为出发点，以民族复兴为己任，冯星硕用实际行动证明，新时代好少年当胸怀家国、勇于担当、全面发展，在成长路上逐光前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
勤学笃行，向阳生长
杨楚晴
清华大学附属中学
杨楚晴以勤学善思筑牢根基，以科技创新打开视野，以人文关怀滋养心灵，在学业、科创、艺术与公益的多元天地里，走出了一条属于新时代少年的成长之路。成志于勤学，聪慧而高尚，她正向着更辽阔的远方生长。
勤学善思
在复盘中探寻真知
杨楚晴是一名“斜杠少年”，也是一名热爱思考的附中学子。步入初中，担任班长的她，主动调整学习策略，坚持每日复盘反思，每天抽出时间回顾当天的学习内容，与自己进行深度对话——哪里卡住了？为什么卡住？下次如何绕开这个坑？她带动身边同学，持续开展线上学习复盘，在互助中共同进步，将学习从被动的知识接收转化为主动的探究求真。正是这份自信与笃定，让她在学业上稳步前行，脚踏实地。
勇于担当
全票信任背后，是件件有着落
在学校领导、老师和家长的支持鼓励下，杨楚晴成功创办了“戏剧抓马（DRAMA）社”。仅用三周时间，从撰写社团申报材料到联络对接指导教师，她统筹完成了成员招新全流程工作，一步步推动社团正式落地运行。暑假期间，她带领戏剧团进行排练，打磨原创革命历史题材戏剧《英雄姐妹》，并荣获北京市第二十九届学生艺术节暨2026年海淀区艺术节戏剧展演银奖。在她看来，“戏剧不只是上台，更是让每个人学会表达、学会协作”。
拥抱AI
以跨学科思维拥抱未来
在科创领域，杨楚晴展现出了极强的实践能力。她积极参与各类科创实践，并入选海淀区人工智能实验班，展现出扎实的专业素养与前瞻的创新视野。在腾讯mini鹅暑假线下科创营学习中，她获评优秀团队及优秀个人；在2026全国中小学人工智能探究性学习训练营中，她参与DNA高亲和力靶点智能预测项目，将人工智能技术应用于生命科学前沿领域。在各级科创赛场，她屡获奖项：2026年北京市青少年人工智能应用实践活动智能体赛道北京市一等奖，2026“天枢杯”青少年人工智能安全创新大赛一等奖，首届全国青少年人工智能大赛初赛（北京赛区）三等奖，第二十一届宋庆龄少年儿童发明奖人工智能作品推荐，中小学智能未来邀请赛智能算法挑战初中组海淀区实验区三等奖等。
一次次科创实践让她懂得，在人工智能时代，掌握工具只是基础，真正的核心竞争力在于跨学科思维，用多维视角去定义问题、重构逻辑才是未来创新的关键。
知行合一
给中轴线做“少年方案”
宝钞胡同为什么这样命名？带着这个疑问，杨楚晴和同学走进了中轴线周边的26条胡同——帽儿、宝钞、杨梅竹斜街……他们实地查访、查阅老地图、发放问卷，用脚步丈量着这条古老轴线的文化脉络，也让科创探索在现实土壤里扎下了根。
小组成员在走访过程中发现，年轻群体对胡同文化的了解程度不一，关于胡同的了解较为简单浅显。于是他们萌生了一个想法：能不能用现代的方式，让胡同文化“活”起来。于是，他们开始为每条胡同设计专属LOGO，融入胡同名称和历史典故。同时，他们还尝试开发一款小程序，把对胡同的观察、记录与思考都设计进去，让用户扫码就能了解这条胡同的历史。
这项研究获得了北京“小院士”预备小院士二等奖、北京市教委科学建议奖三等奖及海淀区金鹏科技论坛一等奖等荣誉。但对杨楚晴来说，比奖项更重要的是，在这个过程中学会了如何从现实问题出发，如何用科学的方法去探索，如何把人文关怀融入科技创新。正如她写下的朴素梦想：成为兼具科学精神与人文关怀的创新者。
公益向善
以服务之心温暖社会
杨楚晴曾担任中国科技馆小小讲解员和“魅力冬奥”讲解员，参与“同一堂课”公益录制、采访驻华外交官，在《新京报》小记者专栏持续更文、阅读量超5.1万人次。正如老师对她的评价：以科创之智探索未知，以赤子之心拥抱世界。
杨楚晴同学品行端正、严于律己、尊师爱友，集体荣誉感强。作为班长，她是老师得力的小助手，也是同学身边的好榜样。她课余时间深耕人工智能领域，踊跃参与科创赛事，斩获多项市级、区级大奖。荣获宋庆龄奖学金，她实至名归，充分展现了新时代少年勤学笃行、锐意创新的青春风采。
——班主任 张娜
荣获宋庆龄奖学金，于我而言是一份沉甸甸的鼓励，更是全新的起点。这份荣誉不只是对过往学习、科创与实践的肯定，也时刻提醒我要继续勤学善思、勇于开拓。今后，我会保持热爱与担当，把荣誉化为动力，以实干不断突破自我，努力成长为有理想、敢创新、能担当的新时代少年。
——杨楚晴
翻看杨楚晴的成长履历，荣誉的背后，是每天坚持复盘的自省、是社团申请表上的设计与畅想、是与AI互动中的一次次尝试与探索。她让我们看到：新时代的好学生，既能拥抱科技前沿，也能在舞台上绽放光彩；既有为学业较真的执着，也有为他人服务的担当。科学精神与人文关怀，在她身上自然生长。
在生活沃土中求真
在家校共育中成长
韩清扬
北京市育英学校
韩清扬踏实好学、热情开朗、心思细腻，对生活始终保有一份真诚的好奇。她认真对待学业，喜欢动手探索，热爱绘画设计，也愿意花时间服务集体、参与公益。不靠天赋捷径，只凭日复一日的努力，她慢慢收获了属于自己的成长：先后获得北京市金鹏科技论坛一、二等奖，多次在国家、市级绘画设计比赛中获奖，获评“海淀区三好学生”等荣誉。
生活中很多司空见惯的场景，在她眼里都藏着值得探究的问题：生鲜灯为什么让食材看起来更鲜亮？车厘子的保鲜传言是否可信？校园绿化带能不能减少同学换季过敏？她做研究的起点不为比赛荣誉，只是想弄清真相、解决问题、真的帮助到身边人。这份朴素、持久的好奇心，让她愿意沉下心长期深耕。
生活即课题
从小问号走向真研究
三年级的周末，她和父母逛菜市场，生鲜灯下肉和蔬菜红润鲜亮，买回家却露了馅。“这种灯，会不会误导大家判断食材新不新鲜？”她问道。父母没有直接给答案，只是说：“有疑问，我们就一起去找证据。”一家人跑遍城区多家菜市场，采访摊主和市民，翻阅资料、观察记录。碰壁时，她学着换位思考、温和提问，一点点收集宝贵的调研信息。最终，她完成的《关于市场“生鲜灯”对食品安全影响的调查探究》，斩获北京市“金鹏”科技论坛一等奖，被收录进优秀成果汇编。
四年级的冬天，车厘子保鲜方式引发网络讨论，她想亲手做实验，辨别传言真假。家人陪她采购样品、搭建实验场景，老师引导落实研究方法，她自主设计对照实验，对三百多颗车厘子开展紫外灯照射、菌落培养等细致观察，完成了《科学还车厘子“清白”与水果保鲜指南探究》，用扎实的数据破除网络谣言，再获市级金鹏科技论坛二等奖。
留心生活细微处
解决真实问题，温暖身边人
春秋换季，班里不少同学容易打喷嚏，她又想设计防尘、降低致敏风险的校园绿化带。从暑假实地走访、调研绿植特性，到伏案撰写报告；再到寒假绘制设计图纸、亲手制作绿化带沙盘模型，她终于在老师和家人的协助下完成了《绿色校园防尘防敏绿化带调查研究》。这也是她为优化校园环境、守护师生健康做出的力所能及的探索。
她还留意到活鱼运输颠簸、缺氧损耗的行业问题，主动查阅水产运输、鱼类保活等相关专业资料，梳理丁香酚麻醉保活原理，分析行业流通痛点，立足民生视角梳理问题，总结可行优化建议。她还积极参与市级科学建议奖活动，用少年视角回应真实的社会需求。在她看来，科研未必要宏大——能解决真实问题、温暖身边人，就是最有意义的探索。
从“先慌三分”到从容以对
掌握情绪自洽的秘籍
韩清扬是个心里不藏事、情绪来得快的孩子，遇事先“慌”三分。班主任用有趣的办法，慢慢教她认识自己的情绪。几年下来，变化清晰可见：考砸了，她不再先慌神，而是自己坐下来梳理；和同学闹了别扭，她有了自己的处理方式；甚至家里遇到难题，父母有些上头时，她反过来引导大人。
日常课业、钢琴练习、体育锻炼的长期坚持难免枯燥，一家人慢慢摸索出办法“中场休息”：情绪紧绷时适时暂停、但冷静后一定要再沟通。而每天的晚饭时间也成为了家里的亲子交流时刻。孩子乐于分享校园的点滴，父母也放下手机，认真听，追问细节。松弛和谐的亲子关系，让孩子愿意接纳陪伴、配合教育，成为家校共育稳步推进的基础。
多元发展
带动集体进步
除了学业与科创，韩清扬始终保持均衡成长，在美育、体育中长期坚持、稳步精进。她热爱绘画与文创设计，屡屡拿下市级科幻画、文创设计、自然笔记等奖项，培养了独特的艺科跨学科能力。同时，她长期坚持弹钢琴，在练习中磨炼自律与耐心。户外探索、游泳、画室创作也丰盈了她的内心，助力培养其定力、耐心。
她的探索也潜移默化影响着身边的同学。平日里她乐于分享方法、互帮互助，助力班级里渐渐形成爱思考、肯努力的温暖氛围。
韩清扬身上最动人的，是她“遇事总想弄个明白”的那股劲儿。她的每一个课题都源于对身边世界的真诚关切，让我们看到真正的科学精神，不在遥远的实验室里，而在孩子愿意为身边人的一个小困扰躬身求证的那一刻。她珍视友谊、乐于分享，用自己的探索悄悄带动了班级里“爱思考、肯努力”的氛围。她的身后有学校的平台、有家庭的托举、有同伴的陪伴。而她也正用自己的方式，温暖地回馈着这一切。踏实、温暖、有光，这是韩清扬，也是我们最希望看到的少年模样。
——班主任 丁曼旎
韩清扬是我们班那种“看着不声不响，其实特别有主意”的同学。她做的东西都特别“接地气”——菜市场的灯、车厘子怎么保鲜……这些我们平时不会多想的事，她居然都能做成研究课题。一开始觉得挺不可思议的，后来发现她是真的会蹲在绿化带旁边一颗一颗地看叶子，也是真的会周末跑去菜市场问摊主问题。跟她一组做项目，你会不自觉地也想认真起来。平时我们问她题，或者问她实验怎么做，她都会很耐心地讲，甚至把她整理的方法分享给大家。在我们看来，韩清扬就是那种“自己发光，也愿意照亮旁边人”的同学。
——周围同学评价
韩清扬的身上，没有天赋加持，没有速成逆袭，只有日复一日的好奇、自律、坚持与善良。从生活发问到躬身科研，从情绪懵懂到心态成熟，从单科精进到艺体科创全面发展，她的每一步成长，从来不是一个人的孤军奋战，而是学校悉心引导、家庭用心托举的双向奔赴，无数细碎温暖的日常，铺垫出她稳步前行的路。
把荣誉收进行囊，把责任扛在肩上，再次祝贺以上获奖的同学，希望大家不断努力取得新进步，也期待更多海淀学子见贤思齐、奋发向上，书写属于自己的璀璨篇章
背景链接
宋庆龄奖学金设立于1994年，由国家教育部、中国福利会和中国宋庆龄基金会共同主办，是我国义务教育阶段唯一的国家级奖学金，面向全国奖励品学兼优的在校中小学生，为少年儿童树立学习榜样。宋庆龄奖学金每两年评奖一次，表彰在思想品德、文化、艺术、体育、科技等方面表现优秀的中小学生。
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