【中学】北京市中学生气象知识竞赛喜报

　　2018年5月26日，我校初一12班施笑言、刘思远，初二10班张月竹、王安安代表我校参加了在北京中国气象局气象影视中心举办的，以“科技强国 气象万千”为主题的中学生气象知识竞赛。此次中学生气象知识竞赛是2018气象科技周活动的内容之一，由中国气象局、中国气象学会主办，北京市气象局、北京气象学会、北京减灾协会承办，筛选出北京市8支中学生队伍参赛。主办方希望通过此项活动，激发青少年学科学、用科学、爱科学的创新热情，为传播气象灾害防御知识发挥作用，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。

　　本届竞赛设置了半决赛和决赛制，分为必答题、抢答题、表演题和操作题型，共530道赛题，内容主要涉及智慧气象、天气与气候、气象灾害防御、气候变化、气象与人文等方面的知识，全面考验参赛选手气象知识水平和应用能力。决赛部分精彩纷呈，共设置“智力快车”“狭路相逢”“我是气象小达人”“最强大脑”“一锤定音”等五个关键环节，参赛选手需根据比赛规则，在规定时间内以小组或个人形式迅速作答。我们学校的参赛选手们准备充分，思维活跃，临场应变能力极佳，表现出了良好的比赛素养，赢得现场观众热烈掌声与赞赏。最终，经过激烈的决赛比拼，北京市101中学代表队凭借出色的表现获得了冠军。何群和李菲菲老师获得“优秀指导教师”。

施笑言 刘思远 张月竹 王安安

学生们接受媒体采访

　　学生感言：

　　初一12班刘思远：

　　经过激烈的角逐，最终我们代表北京市第一零一中学夺得了中学生气象知识大赛的一等奖。

　　比赛开始时，队友和我都信心十足。在必答题、抢答题与实操题部分，每队都竭尽全力，分数始终胶着。实操题结束后，四队之间的差距不超过20分。然而，在风险题的环节，由于我的失误，很长时间都没有抢答成功。风险题分值大，前几题又极为简单，导致我们与其他队的分数差距直线拉大。接下来几道问答题，我们心态有些恼羞成怒，决心要将落下的分数追回来，在考虑不很充分的情况下就贸然抢答，最后由于答题不完整反而倒扣了四十分。

　　此时，我们的信心都很低落，似乎已与冠军无缘。摆在我们眼前的，只剩下最后一个环节——风险极大的博弈题。这是我们唯一的机会。自从比赛开始，我们的目标就只有一个——拿到冠军，纵使风险再大，我们也要试一试了。

　　博弈题有三道，这并不是一个好兆头。如果题目很难，自然没办法；可如果前两题都答对了呢？那么第三题我们很可能就会拱手相让给对手，这样就又与冠军擦肩而过了。如果想要得第一名，只能破釜沉舟，放手一搏。而我们有这个魄力。

　　第一道题与第二道题，我们对错各一题，第三题无比重要。这时，我必须代表全队，用抢答争夺第三题的答题权。我的双手紧紧按在抢答器上，紧张且徒劳地回忆最佳的抢答时机。我需要赢，我必须赢！如果输了，这一月来的努力，与今天的拼搏，全部化为泡影。场上还有无数一零一的同学，我感到他们炯炯有神的目光全部聚集在我的双指间，如果输了，同学、老师与学校的失望又岂是我能够承担的？在机器音宣布抢答开始前的短短二三秒，我的手上已渗出细密的汗珠。

　　本次大赛的最后一次抢答，我终于没有令大家失望。当全场的欢呼声雷鸣般响起，主持人大声宣布我们是第一名时，我已经瘫倒在椅子上。

　　明年，我还会回来！我们还会回来！

　　初一12施笑言：

　　我作为其中的一员，十分的荣幸。而我们获得了第一，十分的幸运。我们在最后一个环节——“一锤定音”环节中绝地重生，逆转获得第一名，赢得了全场的掌声。电视台还对我们进行了采访。通过这次比赛，我们不仅学到了气象、地理、环境保护等方面的知识，而且比赛磨练了我们的意志。我们在大比分落后的情况下，不放弃，不抛弃，大胆自信，果断出手，终于置于死地而后生，赢得了最后的胜利。我要感谢我们的地理老师，经常对我们进行辅导，给我们的胜利奠定了基础；也要感谢我们的队员，赛前认真准备，赛中临危不惧，赛后不骄不躁，我们要把这次成绩当作一个起点，一个契机，更加自觉地学习宣传气象地理知识。