秦风行，穿越时空的历史课堂！

张志威老师主讲“从秦俑到秦国——千古一帝的地下宫殿”。张老师带领同学们看到了壮观的地下军阵，将秦朝的历史向同学们娓娓道来，仿佛穿越时空回到了两千多年前的秦帝国。

课堂上，张老师从秦俑的塑造方式、不同秦俑的身份等级、秦俑身上的服饰彩绘等方面，展现了两千年前惊人的陶俑工艺；秦俑的发髻、铠甲、甚至鞋底的纹路都被精心刻画。特别是跪射俑，那专注瞄准的神情，以及战马俑跃跃欲试的姿态，无不展现着秦代工匠惊人的观察力和艺术造诣。

千人千面的陶俑造型背后，体现了一个庞大帝国对细节的极致追求，与秦人的宇宙观和哲学观。当看到运用科技修复出铜车马的精密零件甚至还可以滑动的时候，同学们发出了赞叹。这些被时光定格的细节，正在向我们诉说一个远比史书记载更为辉煌的帝国，我们得以窥见秦帝国令人震撼的文明高度，深刻感受到跨越两千年的文明奇迹。

张志威老师的讲解，已经让同学们对秦始皇帝陵博物院心驰神往。有些同学表示，已经迫不及待地进行参观了。博物院的老师们，贴心设计了“远程授课”环节，通过网络与博物馆的讲解员进行现场连线，带领同学们亲临博物院现场，近距离看到了非常感兴趣的青铜仙鹤。

和图片不同的是，青铜仙鹤的实物更加细腻和逼真，展现了其灵动的质感，仿佛让我们看到了高挑的仙鹤抓虫子的场景。坚硬的青铜材质，竟能体现出根根分明的羽毛和仙鹤动态的美感。其精湛的青铜制作工艺，让同学们大为赞叹。

短短时间内，同学们完成了时空的穿梭，跨越千里和两千年前的文物进行对话，真正感受到当年“秦王扫六合”的恢宏气势，对中华文明的源远流长有了更深刻的感悟。

看过了馆藏文物，同学们被秦文化的磅礴大气深深震撼，而生活化的历史同样是动人的。王杨雪和朱丹两位老师，穿着秦服翩翩入场。她们身上的玉佩，发出叮叮当当的响声，清脆悦耳。一时间，《诗经》中“绿衣黄裳”得以具象化。

接下来，两位老师穿着秦服，向同学们演示秦礼。她们从礼仪的场景、方式等方面，讲解了礼仪的精神内核。这种服饰与礼仪的完美配合，让同学们直观体会到古代如何通过衣着塑造礼制，在礼仪中蕴含的对秩序与和谐的追求，以及对天地人的敬畏。

秦朝服饰发布会上，进行服装展示的同学，是来自预备年级的志愿者。讲解老师为同学们排练了一部服饰穿越剧，四位同学分别扮演了立式俑、中级官吏俑和高级官吏俑。

最后，身着玄色衮服的"嬴政"扮演者，踏着鼓点缓步入场，使两千年前的秦时雄风，在当代青少年心中烙下鲜活印记。

看到同学们对学习秦礼跃跃欲试，老师们组织八一师生到台前学习天揖礼。这是长辈和晚辈互相施行的礼仪，看似是个简单的拱手动作，体现了强调人与人之间的尊重、谦逊和有序。这不仅是一套动作规范，而是礼仪背后那份对生活本身的郑重态度，组成了华夏文明的基因图谱。

“秦朝人吃什么呢？”带着这个有趣问题，两位老师带来了幽默的穿越舞台剧。剧中清晰地展现出，由于当时对外交流有限，许多如今常见的食材，在秦朝根本难觅踪迹，没有来自西域的葡萄、核桃，也没有从海外传来的辣椒、土豆等。跟着剧情，同学们都能够喊出吃“粟米饼和水煮菜”的经典台词，同学们也自然而然地记住了主食主要是粟米、黍米等谷物。

马在战场上动若疾风、快如闪电，总是出现在敌人最意想不到的地方。秦人对马的准确塑造，兵马俑坑、秦始皇陵众多马的形象，说明了秦人与马的特殊感情。正是这些秦马，陪伴秦人从弱到强、由西向东、一统天下。活动现场，大家体验了一把秦朝的“赶马入圈”，感受了秦朝养马人的快乐。

农茜主任为北京市八一学校学生送上寄语，并向学校赠书。她鼓励同学们，把博物馆当成探索世界的一扇新窗，于心中种下一颗文化传承的种子，在未来的日子里生根发芽，茁壮成长，让古老的华夏文明，绽放新的光彩！

活动最后，课程中心王可副主任，对学生进行采访并总结。她表示，大家面对文物，要学会思考过去、现在与未来的关联，从中汲取古人的勇气、智慧与创造力，为自己的梦想注入深厚的文化力量。

她请预备年级同学，向秦始皇帝陵博物院的老师们行“揖礼”，通过正式且古老的礼仪方式，向老师传达内心深处的敬重之情表示敬意和感谢。