数智御稻·耕见未来——上庄西北旺学区科学项目组AI智慧农业沉浸式研学活动圆满举行

金秋十月，稻浪飘香。10月14日，上庄西北旺学区科学项目组组织红英小学三年级学生走进京西稻保护性种植区，开展“数智御稻·耕见未来”京西稻AI智慧农业沉浸式研学活动。本次活动突出“自然与科学研学”主线，以“观察—提问—探究—实践—反思”为路径，引导孩子们在真实稻田里听御稻故事、割稻拾穗、观摩智慧农机、拼装农机模型，在“行走的课堂”中触摸传统农耕文明，感知现代农业科技。

上午，活动在《千年御稻·智创未来》主题讲座中拉开帷幕。导师以“康熙御稻”小故事讲起京西稻的来历，通过稻穗实物展示生动讲解水稻从种子到大米的生长过程，带领孩子们在一粒米中读懂植物生长的“生命密码”；从传统老农具的故事讲到北斗导航为农机“认路”、无人运输车自主转运的智慧农田科普，让同学们初识传感器、卫星定位与人工智能如何走进田间地头。从传统农学的经验智慧到现代科技的精准力量，这场科学启蒙课为孩子们接下来的田野探究埋下伏笔。讲座后，基地导师围绕田间劳作注意事项、智慧农机观看安全距离、工具使用规范开展安全培训，为实践环节做好充分准备。

田间割稻是孩子们印象最深的环节，也是一次真实的科学观察与劳动实践。在秋收后的稻田里，同学们先观察、触摸金黄饱满的稻穗，听老师讲解稻子的生长与收割要领，再在老师指导下分组测量稻株高度、观察稻穗成熟度、数一数稻粒。随后，大家拿起剪刀，弯腰剪下一把把稻穗。汗水浸润衣襟，孩子们真切体会到“汗滴禾下土”的辛劳，也懂得了每一粒粮食的来之不易。“以前是在课本上背诵诗句，今天自己割了稻子才真正明白，一粒米要经过播种、生长、收割、脱壳这么多工序。”一位同学深有感触地说。完成劳动实践后，同学们在兑换点领到了京西稻大米品尝装，把劳动的果实带回家。让劳动体验上升为科学探究，“颗粒归仓”的理念也在体验中深深扎根。

在参观讲解环节，同学们驻足传统农具展板前，研读“二十三耕图”，了解京西稻从种植、脱粒到加工的传统工序，感受先辈的农耕智慧，并尝试分析其中蕴含的简单机械原理。随后，大家走进智慧农机展示区，通过展板认识智慧农业装备，观察脱谷机的工作原理，提出“脱粒为什么能分离谷粒和稻秆”等问题；近距离参观无人拖拉机，了解北斗定位、传感器、路径规划、自动避障等知识，讨论“农机怎样自己认路”“夜间作业还需要哪些条件”。看到充电智能拖拉机，孩子们连连惊叹：“原来拖拉机可以自己认路、自己干活，智慧农业真厉害！”从犁耙谷风车到北斗无人农机，传统农具与AI智慧农机古今对照，让同学们直观感受到农业生产正从“靠天吃饭”走向“知天而作”。教师现场引导学生用观察到的证据解释现象，让科技体验不止于“看热闹”，更走向“懂门道”。

下午，同学们分组开展智能运输车模型拼装DIY。大家先认识车身、车轮、传动组件的基础构造，再装上电池，让运输车“跑”起来；随后测试直线行驶、转弯、载重等情况，尝试调整轮距、齿轮或电池位置，解决“跑偏”“动力不足”等问题。老师引导学生们发挥创意，用彩笔为“我的智慧农机”画上避障“眼睛”、导航箭头，设计自动避障、夜间作业等“神奇本领”，并给自己的农机起名字，进行展示。“拼装运输车有点难，要装电池、连零件，但装好后小车真的动起来了，特别有成就感！”一位同学兴奋地说。这一环节把科学原理、工程思维和动手实践结合起来，让学生经历了“设计—制作—测试—改进—展示”的完整过程。

随后，趣味运动会在基地林地火热开场。一圈到底、击鼓传菜……同学们在团队协作中体验农事乐趣，在加油呐喊中感受集体力量，欢声笑语回荡在稻田间。活动最后，全体师生合影留念，带着满满的收获有序返程。

活动总结时，学生们说：“原来科学不仅在实验室，也在稻田里。我们割了稻、看了农机、拼了小车，还学会了观察和记录。”科学项目组教师表示，这次研学让教师从“活动组织者”转变为“科学引导者”，在真实场景中提升了跨学科项目化学习的设计与实施能力，也积累了把农业文化遗产转化为科学教育资源的经验。

此次研学活动是上庄西北旺学区科学项目组推进劳动教育、自然与科学教育融合的一次生动实践。依托京西稻作文化系统这一中国重要农业文化遗产，活动将数百年皇家御稻农耕文化、传统农事劳动与AI智慧农业科普有机衔接，更把“提出问题—观察记录—动手验证—交流反思”的科学探究过程嵌入其中，让学生在真实田野中知农事、惜粮食、懂科技，实现文脉可感知、科技可观摩、劳动可参与、科学可探究。未来，学区科学项目组将继续用好区域研学资源，让更多孩子在“行走的课堂”中收获知识、磨砺品格，在心中种下热爱劳动、热爱科学、热爱家乡的种子。