海淀家长的开学第一课：做成长型父母

父母是孩子的第一位老师，也是孩子做人的学习榜样。一个全面发展的孩子背后，往往站着不断反省、不断成长的父母。如何自我成长？如何以身作则，用成长型思维方式助力孩子健康成长？是为人父母必须面对和回答的问题。

9月3日，海淀家长学校·家庭教育大讲堂开学第一课《做成长型父母》开讲啦。本次大讲堂由海淀教科院院长吴颖惠主持。

海淀家长学校“开学第一课”邀请了人民政协报教育在线周刊创刊主编，高级记者，北京师范大学教育学部博士、心理学部博士后贺春兰。她曾兼任中国教育学会教育行政专业委员会副秘书长、中国民办教育协会副秘书长、中华职教社民办教育专家委员会副主任委员、人民政协报健康周刊主编等职务。

贺春兰主编从个人家庭教育故事谈起，分析什么是“做成长型父母”、“如何做成长型父母”的话题。贺老师用鲜活生动案例，结合自己孩子的成长经历，分享了如何与孩子共同成长的家庭教育故事。她认为孩子成长过程，是父母的成长过程，更是一个家庭的成长过程。父母学习能力能够影响孩子，而孩子的学习能力又可能影响到父母。关注孩子的成长，就是关注一个家庭的成长。陪伴孩子成长是一件极为幸福的事情，观察孩子、了解孩子、倾听孩子、包容孩子，体悟孩子身心发展变化，是每一位父母最快乐的事情。在与孩子相伴成长的每一个阶段，需要开放、宽容的心态，需要不断向孩子学习，真正成为一位成长型父母。

每个有反思意识的成年人都会发现，自己的人生底色都来自于各自独特的家庭。父母的态度、情感和价值观一定会影响孩子的人生态度，给孩子身心成长打下深深的烙印。家庭生活中无处无时不教育，这就需要家长抓住一个又一个教育契机，在孩子最适合的年龄给他最好的教育。父母双方必须形成合力，为孩子创造温暖、宽容、安静的学习环境，让孩子在耳濡目染、潜移默化中逐渐长大、成人。

当孩子面对焦虑和挑战时，父母要保持平和和冷静，与孩子慢慢沟通交流，体验孩子的思想变化，进而发现问题的本质。亲子之间要保持积极的沟通，父母之间也要保持良好沟通，父母对孩子的家庭教育一定要保持高度一致性。贺老师还建议各个家庭要不时召开家庭会议，与孩子一起共同探讨和面对学习生活中的各种问题，为孩子营造一个和谐、安全的成长环境。

教育就是帮助孩子社会化的过程，孩子需要在社会交往中学会适应、学会包容，培育规则意识、协商能力，告诉孩子“能在C位担当，也能在边缘鼓掌”。家长要适时向孩子传递爱，激发孩子的梦想，培养孩子的责任和担当意识，帮助孩子学会为自己的人生负责。有梦想的孩子一定就有上进心，梦想就是孩子成长的内驱力。自律性、意志力、内驱力都是孩子学习和进步的重要品质。

孩子是在父母关爱和守望中逐渐长大成人的，他们的成长过程是分阶段的，在每个成长阶段都会遇到不同问题与困难，每个阶段需要不同的家庭教育，家庭教育一定要适合、适当、适切。希望家长朋友们在有限的时间内，优先关注孩子的身心和人格健康成长，培养孩子的良好品质，让TA们有梦、有爱、有担当，让孩子眼中永远有亮、有光、有远方。