STEM教育与跨学科校本研修整合——海淀区创新教育研究中心调研纪实

6月20日上午，海淀区创新教育研究中心陈咏梅主任、张柳老师、张乃新老师到农大附中调研STEM教育与跨学科校本研修整合情况。

杨艳红主任介绍了学校STEM教育、跨学科教研的情况。学校根据师资情况和学生的特点，秉承“农·人”教育理念，顺应农时，春耕、夏耘、秋收、冬藏，重视学生的成长规律，开设了90余门校本课程，力争把每一株青苗都培养为他们应有的样子。

刘森老师介绍了学校《太空农场》、《观测中国空间站》课程的开展情况，通过课程的学习，有利于培养学生的民族自豪感、学习科学家科学精神，培养学生解决实际问题的能力，发展学生的学科核心素养。同时，这些课程也是高中学科课程的拓展和补充，为国家课程校本化实施又开辟了一条跨学科教研的途径。

刘森老师还结合高中物理与化学中一些联系紧密的知识点，提出了以物理、化学、生物等学科知识为基础，以研发STEM课程内容为讨论主题的跨学科教研思路。

董博老师介绍了学校中草药课程的开展情况，通过这门课，学生重新认识了我国的中医文化，在农大附中“猗猗嘉禾园”种植了四十多种中草药，用新疆阿魏探究了影响种子发芽率的相关因素。

区创新教育研究中心的张柳老师介绍了海淀区STEM课程的开展情况，以及如何通过区域层面教研促进各个学校教师专业发展的想法和做法。

陈咏梅主任对学校STEM课程开展的情况给与了充分的肯定，在了解学校开展STEM课程的组织机构、教学安排以及教研情况的基础上，对学校STEM空间建设和课程实施策略方面提出了很好的指导性建议。

与会的老师们踊跃提出自己在开展课程时遇到的困惑，陈主任一一进行详尽解答。