北外附校小学部举办英语文化周活动

一、二年级的孩子们用英语展示了多部经典童话剧，他们纯真的表演充满童真童趣，将一个个经典的童话故事用英语生动呈现，受到师生好评。在《小猫钓鱼》《拔萝卜》《龟兔赛跑》《孔融让梨》等喜闻乐见的经典儿童故事中，孩子们跟随朗朗上口的韵律，运用手势舞生动表现人物的性格特征，既锻炼了手脑协调能力，也懂得了善良、感恩、团结、友爱的重要性，轻松习得了多个英文单词、短语和句型，激发了他们学习英语的热情。二年级英语备课组长高雪莹表示，“英语童话剧是一种寓教于乐的教育方式，在学习英语的同时，能够有效培养低年级孩子们的表达能力、创造力和合作精神。通过英语童话剧表演，孩子们扮演角色、模仿情景、背诵台词，不仅学到了英语语言知识，更让他们在表演中感受到了学习语言的乐趣；不仅能提升英语能力，还能在品德和思维方面给孩子们的成长带来积极的影响。”

三、四年级以“中华成语故事我来演（Chinese Idioms English Show）”为主题，让孩子们选择自己喜欢的成语故事进行学习，通过组织排练，初选复选，在班级和年级内进行展演。在展演现场，各组演员准备充分、发音清晰、声情并茂、惟妙惟肖，《愚公移山》《盲人摸象》《滥竽充数》《狐假虎威》等经典故事引起观众共鸣，现场时而安静、时而欢呼，观众们完全沉浸在轻松愉悦的氛围中。三年级英语备课组长王琳表示，“此次活动中，孩子们在英语口语表达和自主学习方面的潜力得到了激发，从选题、组队、排练，到动作与造型的设计，几乎全部由孩子们自己完成。活动不仅为孩子们提供了一个展示自己的平台，还激发了他们的口语表达兴趣和自信心，培养了团队合作能力和创造力。成语故事中蕴含的中华传统美德，也对孩子们的人生观和价值观产生了潜移默化的影响。”

五、六年级的学生以“学习古今名人故事，探寻千年中华瑰宝”为主题，开展研究性学习，进行主题戏剧展演。同学们在教师的指导下，选择感兴趣的名人故事或名胜古迹进行自主学习，搜集相关资料，系统地学习传统茶文化、诗词文化、舞蹈和音律、民俗故事和历史名城等文化常识，制作主题手抄报，并在班级中展示自己的研究性学习成果。在展演现场，学生们身着传统服饰，或通过声情并茂的英文演讲，流利介绍中国名人故事和名胜古迹；或用倾情有趣的表演，将书中的人物性格表现得淋漓尽致。复语歌曲串烧令人耳目一新，将展演活动推向了高潮。台下的师生们欢呼雀跃，掌声不断。